Любителей ( . )( . ): различия между версиями

м
→‎Лекция 5: - добавление ссылки на основную страницу КМЛ
м (→‎Лекция 5: - добавление ссылки на основную страницу КМЛ)
Строка 198: Строка 198:
до сих пор не выясненные нюансы о (.)(.). На вопросы из ящика старейшины гильдии старались давать ответы на гильдсобраниях. Но есть один вопрос, который волнует практически всех Любителей. Посовещавшись,  
до сих пор не выясненные нюансы о (.)(.). На вопросы из ящика старейшины гильдии старались давать ответы на гильдсобраниях. Но есть один вопрос, который волнует практически всех Любителей. Посовещавшись,  
старейшины решили выделить данный вопрос в тему отдельной лекции. Суть вопроса заключается в следующем:  
старейшины решили выделить данный вопрос в тему отдельной лекции. Суть вопроса заключается в следующем:  


----
----
Строка 206: Строка 205:
----
----


Методов определения искусственности ( . )( . ) несколько.  
Методов определения искусственности ( . )( . ) несколько. ('''''[[Курс_молодого_Любителя_(_._)(_._)#Лекция_5|Об этом говорится в Лекции 5 - с иллюстрациями, конечно]]''''')


[[Файл:Любителей ( . )( . ) Формула.jpg|400px|thumb|right|Эмпирическая формула, гарантирующая примерно 90% точность определения результата естественности ( . )( . )]]
[[Файл:Любителей ( . )( . ) Формула.jpg|400px|thumb|right|Эмпирическая формула, гарантирующая примерно 90% точность определения результата естественности ( . )( . )]]


(продолжение и иллюстрации тут)
 




'''Даёшь больше ( . )( . ), хороших и разных!'''
'''Даёшь больше ( . )( . ), хороших и разных!'''


PS Не забудьте пройти тест!
'''P.S. Не забудьте пройти тест!'''
<gallery caption="Тест для самостоятельного определения естественности (или неестественности) происхождения ( . )( . )" perrow=4 widths="300px" heights="250px">
73

правки