moder
25 808
правок
Сейсмический бросок: различия между версиями
иллюстрация в шаблон
м (дополнение) |
Красавица (обсуждение | вклад) (иллюстрация в шаблон) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Умения | {{Умения | ||
| изображение = | | изображение = Сейсмический бросок by Красавица.jpg{{!}}300px | ||
| подпись = | | подпись = Чтобы земля преждевременно не качалась, придерживаем её обеими руками... | ||
| боевое = Сейсмический бросок | | боевое = Сейсмический бросок | ||
| торговое = | | торговое = | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
Одной такой новостью является сообщение о рождении умения '''Сейсмический бросок'''. | Одной такой новостью является сообщение о рождении умения '''Сейсмический бросок'''. | ||
Умение это родилось задолго до появления новости об этом, и, чтобы исправить такую досадную нерасторопность, было решено отмечать данное событие. Таким образом, в сознании обывателя должна была сама собой как-то стереться разница во времени между появлением умения и сообщением новости о появлении умения. А так как сохранились отдельные личности, которые хорошо помнят то время, когда новости ещё не было, а умение уже всецело охватило некоторых героических индивидуумов коллектива<ref>старожилы</ref>, то было решено производить отмечание не ежегодно, а чаще, то есть каждую пятницу, что заметно спутало вообще все даты, потому что в некоторой среде отмечали так же и в четверг, а заодно и во все другие дни кроме понедельника, потому что он и так тяжёлый. В понедельник просто констатировали факт, что, дескать, какое-то событие свершилось, помечали в календарике, что это событие отмечено и шли | Умение это родилось задолго до появления новости об этом, и, чтобы исправить такую досадную нерасторопность, было решено отмечать данное событие. Таким образом, в сознании обывателя должна была сама собой как-то стереться разница во времени между появлением умения и сообщением новости о появлении умения. А так как сохранились отдельные личности, которые хорошо помнят то время, когда новости ещё не было, а умение уже всецело охватило некоторых героических индивидуумов коллектива<ref>старожилы</ref>, то было решено производить отмечание не ежегодно, а чаще, то есть каждую пятницу, что заметно спутало вообще все даты, потому что в некоторой среде отмечали так же и в четверг, а заодно и во все другие дни кроме понедельника, потому что он и так тяжёлый. В понедельник просто констатировали факт, что, дескать, какое-то событие свершилось, помечали в календарике, что это событие отмечено и шли <s>бух</s> по своим героическим делам отдыхать. Так родилась новость об умении Сейсмического броска. | ||
=Цель умения= | = Цель умения = | ||
Целью данного умения является противник, так некстати подвернувшийся под конкретные задачи данного умения, но довольно успешно исполняющий обязанности по применению этих самых задач, хотя, | Целью данного умения является противник, так некстати подвернувшийся под конкретные задачи данного умения, но довольно успешно исполняющий обязанности по применению этих самых задач, хотя, точнее — нехотя, недовольно и безуспешно получить права для избежания исполнения своих прямых обязанностей по обеспечению применения данного умения. | ||
=Задачи умения= | = Задачи умения = | ||
Величайшие умы древности были избавлены от такой непосильной ноши, как определение круга задач применения умения Сейсмический бросок, так как они вымерли задолго до появления первых новостей о появлении умения, но зато до сих пор самые стойкие и пылкие умы современности ломают копья и джойстики по поводу этих самых задач, но пока не смогли определиться в их количестве: двое утверждают, что по пятьдесят, а | Величайшие умы древности были избавлены от такой непосильной ноши, как определение круга задач применения умения Сейсмический бросок, так как они вымерли задолго до появления первых новостей о появлении умения, но зато до сих пор самые стойкие и пылкие умы современности ломают копья и джойстики по поводу этих самых задач, но пока не смогли определиться в их количестве: двое утверждают, что по пятьдесят, а трое — по сто, чем окончательно запутали бармена, составлявшего летопись умения. | ||
Теперь, когда с целью и задачами есть хотя бы какая-то ясность, перейдём к самой сложной части, в которой нет вообще никакой | Теперь, когда с целью и задачами есть хотя бы какая-то ясность, перейдём к самой сложной части, в которой нет вообще никакой ясности — суть умения. | ||
=Суть умения= | = Суть умения = | ||
Многие приверженцы данного умения утверждают, что сейсмический бросок производится с помощью тектонических ударов по голове, хотя их оппоненты парируют, что они сами головой ударились. Вот эти самые оппоненты заявляют, что обязательно должен производиться болевой захват земли, на что оппоненты оппоментов делают справедливое замечание, что для полноценного захвата земли нужна целая армия героев, или хотя бы полк, а герои не ходят полками, даже ротами не ходят. | Многие приверженцы данного умения утверждают, что сейсмический бросок производится с помощью тектонических ударов по голове, хотя их оппоненты парируют, что они сами головой ударились. Вот эти самые оппоненты заявляют, что обязательно должен производиться болевой захват земли, на что оппоненты оппоментов делают справедливое замечание, что для полноценного захвата земли нужна целая армия героев, или хотя бы полк, а герои не ходят полками, даже ротами не ходят. | ||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
Тут самое главное важно точно прицелиться и попасть головой именно в мягкое пузо, а не в твёрдое дерево, иначе можно утратить способности к такому мощному в своём роде умению. | Тут самое главное важно точно прицелиться и попасть головой именно в мягкое пузо, а не в твёрдое дерево, иначе можно утратить способности к такому мощному в своём роде умению. | ||
=Средства умения= | = Средства умения = | ||
Средства для умения добываются любыми способами, можно даже сказать, что для добычи средств все средства хороши. Герои совершают подвиги, а это благородно, поэтому средства для достижения цели какими бы они не | Средства для умения добываются любыми способами, можно даже сказать, что для добычи средств все средства хороши. Герои совершают подвиги, а это благородно, поэтому средства для достижения цели какими бы они не были — тоже благородны. Оно и понятно, что цель без средств — это как-то позорно и даже глупо. Поэтому каждый умный герой смекнёт, где добыть средства для достижения цели. | ||
=Эффективность умения= | = Эффективность умения = | ||
Эффект от использования умения всегда неожиданный и даже более | Эффект от использования умения всегда неожиданный и даже более того — непредсказуемый. Самое главное, что эффект почти всегда достигает цели, а цель освещена выше и освящена свыше, то есть благородна. | ||
<references /> | <references /> | ||